Etiquetas Sociales

El significado de las mismas y la actuación en consecuencia es lo que podría considerarse bueno o malo. 

El mismo uso de términos como bueno o malo termina entrañando una calificación de las cosas, de las personas y del mundo, que dependerá de a qué se aplique, en qué sentido y con qué fin. Las escuelas, como las familias y otros adultos, que son referentes para los niños y las niñas, tienen un rol central en el proceso de socialización y en la creación de etiquetas y estereotipos. A veces por acción, otras por omisión. 

Enseñar y ayudar a desarrollar en la práctica cotidiana competencias básicas como el pensamiento crítico, la calma (que incluyen el autoconocimiento y el manejo inteligente de las emociones), la compasión (que incluye la empatía y aceptación del otro), así como la comunicación interpersonal, la colaboración y el civismo, son un rol primordial de docentes y directivos de escuelas. 

Las etiquetas sociales se aplican para dividir a conjuntos y personas, muchas veces señalan y desvalorizan a los individuos señaladas. El hombre tiene la necesidad de colocar etiquetas sociales ya que haciéndolo se siente mas particular y único, o por lo opuesto descubre su identidad en un conjunto, es algo parecido a implantar fronteras y dividir a la población dependiendo de su raza, religión " ideología. 

Las etiquetas sociales nos separan al igual que las fronteras de los países, inventan problema y tienen la posibilidad de influir la autoestima de el individuo etiquetada. Las usamos para encasillar a las personas.